5 5 2 5| 1 1 7 6 2 5| 4 3 3 1 4 1 6 · 4 5 5 记 叙 文 就 是 指 记 人 、 叙 事 、 描 写 景 物 的 文 章2| 4 4 2 6 · 7| 5 1 · 7 · 1 5 · 5 1 二 、 记 叙 文 能 发 表 议 论 吗3 2 2 3 · 4| 6 · 6 6 1 记 叙 文 可 以 议 论5 · 5 7 2 5 5| 3但 议 论 不 可 过 多2 3| 1| 1 · 5 · 2 打 个 比 方5| 1 7 3 4 7如 果 想 焖 干 饭4 3 4 4 5 7| 4虽 然 需 要 放 点 水5| 2 6 1但 应 少 放7 1否 则1 5| 4 1水 多 米 少3 4 2 1 · 2| 2| 7 2干 饭 就 变 成 了 稀 饭2 4 3 2 1| 2 · 4 5 6 2 3 7 · 6| 6 1| 1 6干 饭 和 稀 饭 的 本 质 区 别 就 在 于 水 的 多 少5 7 6| 6 因 此5 1| 6| 3| 6 6 · 6 2 6 5| 6 · 1 3 · 3 2 3 1 · 5 1 1 3 · 4 6 2 7记 叙 文 和 议 论 文 的 本 质 区 别 就 在 于 : 记 叙 和 议 论 孰 多 孰 少1 6 6| 5 · 2 1| 2 5| 3 6 7 6写 记 叙 文 最 好 不 要 大 发 议 论4| 7 4 6 3 6 · 6 7要 学 会 用 事 实 说 话1 · 6 3 3 6 6 6 3 4 2| 3 1 · 5 1 3 1 6 2 4让 事 实 本 身 去 表 达 作 者 的 喜 怒 哀 乐 就 可 以 了4 3比 如4| 7| 1 3 7| 5 4| 5| 4 4 · 3 · 7 2 3父 母 爱 孩 子 是 不 会 整 天 把 我 爱 你7 5| 2 4 5| 4 7孩 子 挂 在 嘴 边 的3 6 3 7 5 1| 5 3| 2 5 · 5 3 1 · 6 1 · 6 · 7| 5| 6 · 5 7 · 2 · 1 7 4 2而 是 通 过 自 己 的 一 言 一 行 把 对 子 女 的 爱 真 是 自 然 地 流 露 出 来5 3| 5 · 4 4| 7 6 2 7| 7 4 4 7 4真 正 的 记 叙 文 完 全 可 以 没 有 议 论7| 7当 然4 · 4 · 3 5| 3 4| 4 · 1 4 5 4 6 1 6 2 1有 时 恰 到 好 处 的 议 论 也 是 必 不 可 少 的6 4| 3 2| 4 · 6 1 2 4 · 7 4能 够 起 到 画 龙 点 睛 的 作 用2 4 6 · 7 · 6 · 7 5这 是 一 个 度 的 问6 5 2| 2 4 5 5 · 7| 6 1| 7 5 5 · 7 · 4需 要 在 阅 读 和 写 作 中 慢 慢 揣 摩 体 会
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