4 6 · 7 5 6 3然 风 景 的 同 时7 7 · 1 3 1| 2 7受 到 启 迪 和 教 育1 7| 1 5| 3 · 7 6| 2 · 6 3 4 4 4 · 1 · 5| 6 6| 3 6 7[ ] 未 来 的 文 具 字 | | 未 来 的 文 具 叮 铃 铃7 6 3考 试 了7 2| 6 6 · 6 · 5 · 6 2| 5 6 3| 2 6 · 4| 7 5现 在 是 世 纪 年 教 学 科 技 已 经 十 分 发 达3 5看 吧7 1| 3 7 · 2 6 5 · 1 1这 张 试 卷 是 数 学 试 卷6 7 1 · 4 3 7| 2 3 2 1| 5 2有 一 ： 请 你 画 出 一 组 平 行 线2 2 · 2 7 7 4这 可 难 不 倒 我5 · 5 3 5 · 7 6 3| 4| 2 3把 一 副 三 角 尺 往 上 一 放7| 3滴 滴5 5 7 6 5 · 1 6 6| 7它 们 自 动 对 好 了 位 置6| 1 3 4 · 1就 等 着 画 喽2 7 4| 6 哈 哈2 · 4 4看 这 儿5 6 2 2| 1 4 6| 6 4有 一 是 画 一 个 度 的 角2 · 7 6 3 6 3| 5 4 1| 7 · 2 3 · 2 3量 角 器 可 更 先 进 了 ： 放 在 试 卷 上7 1 1 1| 3 7它 慢 慢 挪 动 着3| 3| 1 3 7| 4 4 1 1 · 6| 6试 卷 上 便 出 现 了 一 道 印 子3 3 4| 1 · 3| 3变 成 了 一 条 线3 6 1再 看 它4 · 1 2 4 3| 5 2 3 2它 又 画 出 了 另 一 条 线2 1 2 7 7 2 4一 个 角 就 画 好 了4 3 6 2| 5 · 1 还 有 尺 子5 5 1 2 · 1 7 · 4 5需 要 量 什 么 东 西 时2 2| 2 2| 6 6也 是 往 上 一 放1 2 1| 3| 3 6 3 1 1| 6 2 1 7尺 子 就 会 伸 出 一 把 更 细 的 尺 子6 6 3 7| 2朝 前 摸 索 着2 2 · 1 7 · 1 1 2 3| 7 7 7 2 3直 到 放 到 要 量 的 东 西 的 最 前 端3| 4 2 2 · 5| 7后 面 则 往 后 拉7 6 6 · 5| 7 · 6 3| 3 6 · 4 5 · 7| 5 4 1 3直 到 放 在 了 放 到 要 量 的 东 西 的 最 后 端7 7然 后1| 7 4| 1 1| 5 7 7尺 子 上 会 显 示 出 来1 3| 2| 2是 几 厘 米1 1 3 4或 是 几 米1 2 7 3 5 3 7| 7 橡 皮 也 很 灵 活7 1 2 2 6 · 2 4 5 · 2把 要 擦 的 地 方 告 诉 它2 4 4| 7| 2| 1| 2它 就 会 自 己 擦 除1 2不 过2有
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